或有事項(xiàng)是中級(jí)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的核心考點(diǎn)，指企業(yè)因過(guò)去交易或事項(xiàng)形成的、其結(jié)果須由未來(lái)不確定事件決定的經(jīng)濟(jì)事項(xiàng)，可能導(dǎo)致資產(chǎn)或負(fù)債的產(chǎn)生。根據(jù)《企業(yè)會(huì)計(jì)準(zhǔn)則第13號(hào)——或有事項(xiàng)》，企業(yè)需在財(cái)務(wù)報(bào)表中合理確認(rèn)和披露或有事項(xiàng)，確保會(huì)計(jì)信息真實(shí)可靠。這一概念強(qiáng)調(diào)不確定性，如未決訴訟或產(chǎn)品質(zhì)量保證，要求考生掌握其定義以避免考試失分。理解或有事項(xiàng)有助于提升實(shí)務(wù)應(yīng)用能力，為2026年中級(jí)會(huì)計(jì)考試打下基礎(chǔ)。

或有事項(xiàng)的核心概念

或有事項(xiàng)源于企業(yè)日常活動(dòng)，需區(qū)分或有資產(chǎn)與或有負(fù)債。或有資產(chǎn)指因過(guò)去事項(xiàng)形成的潛在資產(chǎn)，其存在依賴于未來(lái)不確定事件；或有負(fù)債則是潛在義務(wù)，可能在未來(lái)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)利益流出企業(yè)。例如，企業(yè)涉及法律訴訟時(shí)，若敗訴可能性較高且金額可估計(jì)，則形成或有負(fù)債。概念上，或有事項(xiàng)需滿足三個(gè)條件：由過(guò)去交易引發(fā)、結(jié)果不確定、未來(lái)事件決定最終確認(rèn)。考生需通過(guò)案例分析強(qiáng)化理解，斯?fàn)柦逃槔蠋熢诨A(chǔ)班課程中系統(tǒng)講解該知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合《打好基礎(chǔ)》資料提供實(shí)例解析，幫助學(xué)員構(gòu)建邏輯框架。

或有事項(xiàng)的主要特征

或有事項(xiàng)的特征包括不確定性、依賴未來(lái)事件及披露要求。不確定性體現(xiàn)在結(jié)果無(wú)法完全預(yù)測(cè)，如擔(dān)保債務(wù)是否發(fā)生取決于債務(wù)人履約情況；依賴未來(lái)事件指事項(xiàng)結(jié)果須待特定事件發(fā)生后方可確定，如環(huán)保罰款取決于監(jiān)管調(diào)查結(jié)果；披露要求強(qiáng)調(diào)企業(yè)必須在財(cái)務(wù)報(bào)表附注中詳細(xì)說(shuō)明或有事項(xiàng)的性質(zhì)、金額及風(fēng)險(xiǎn)影響。這些特征易混淆，考生需通過(guò)比較記憶：

1. 不確定性：區(qū)分“很可能”“基本確定”等概率術(shù)語(yǔ)，概率超過(guò)百分之五十需確認(rèn)負(fù)債。
2. 未來(lái)事件依賴：分析事件時(shí)間線，如合同違約需等待仲裁結(jié)果。
3. 披露規(guī)范：學(xué)習(xí)準(zhǔn)則要求，確保信息完整透明。

備考建議與斯?fàn)栒n程

針對(duì)或有事項(xiàng)考點(diǎn)，斯?fàn)柦逃O(shè)計(jì)系統(tǒng)課程助力備考。基礎(chǔ)階段推薦基礎(chǔ)班-一輪和習(xí)題班，郭臻老師講解概念框架，結(jié)合《打好基礎(chǔ)》資料強(qiáng)化基礎(chǔ)；沖刺階段選擇沖刺串講班和斯?fàn)柲？迹Y明樂(lè)老師聚焦特征應(yīng)用，使用《沖刺88記》提煉高頻考點(diǎn)。學(xué)習(xí)計(jì)劃分三階段：

1. 入門(mén)階段：用時(shí)約一個(gè)月，通讀教材章節(jié)，完成入門(mén)班視頻學(xué)習(xí)。
2. 強(qiáng)化階段：兩個(gè)月時(shí)間，參加習(xí)題班，每日練習(xí)相關(guān)真題。
3. 沖刺階段：考前一個(gè)月，參與模考并復(fù)習(xí)《考前劃重點(diǎn)》。

掌握或有事項(xiàng)需結(jié)合真題訓(xùn)練，斯?fàn)柦逃峁┤芷谥С帧?026年考試預(yù)計(jì)在9月上旬舉行，建議考生從2026年1月啟動(dòng)學(xué)習(xí)，利用斯?fàn)栙Y源如《5年真題·3套模擬》模擬實(shí)戰(zhàn)。系統(tǒng)備考可顯著提升通過(guò)率，為職業(yè)發(fā)展鋪路。