或有事項是中級會計實務(wù)第十二章的核心考點，指過去的交易或事項形成的、其結(jié)果具有不確定性且須由未來事項決定的事項，常見于未決訴訟、產(chǎn)品質(zhì)量保證等場景。根據(jù)中國會計準則，或有事項的特征包括基于過去事件、結(jié)果不確定性（發(fā)生與否或金額不確定）和未來決定性，體現(xiàn)權(quán)責發(fā)生制要求。企業(yè)需評估其可能導致經(jīng)濟利益流出的可能性，若可可靠估計則確認為預計負債，否則在財務(wù)報表附注中披露。2026年中級會計考試預計于9月上旬舉行，考生應(yīng)優(yōu)先掌握概念特征以應(yīng)對選擇題和案例分析題。

或有事項的核心概念解析

或有事項源于過去的交易或事項，如企業(yè)簽訂的產(chǎn)品質(zhì)量保證合同或面臨的未決訴訟，這些事項的結(jié)果在資產(chǎn)負債表日無法確定，必須依賴未來事件（如法院判決或產(chǎn)品返修率）才能最終確認。核心概念強調(diào)其不確定性：是否發(fā)生、發(fā)生時間或具體金額均不可預測。例如，一家公司因產(chǎn)品質(zhì)量問題面臨潛在索賠，這構(gòu)成或有事項，需基于律師評估和過往數(shù)據(jù)判斷是否確認負債。會計處理中，企業(yè)必須遵循國際財務(wù)報告準則和中國會計準則，區(qū)分潛在義務(wù)和現(xiàn)時義務(wù)。潛在義務(wù)如未決仲裁可能轉(zhuǎn)為現(xiàn)時義務(wù)，若履行該義務(wù)很可能導致經(jīng)濟利益流出且金額可估計，則需在資產(chǎn)負債表中確認預計負債；否則僅需在附注中披露性質(zhì)、原因及潛在影響，確保財務(wù)報表使用者全面理解企業(yè)風險。

或有事項的特征與識別方法

或有事項的特征可歸納為三點：基于過去事件、結(jié)果不確定性和未來決定性。這些特征要求考生在實務(wù)中精準識別：

1. 基于過去事件：事項必須源于歷史交易，如已簽訂的擔保合同或已售產(chǎn)品的保修條款，而非未來計劃。
2. 結(jié)果不確定性：包括發(fā)生與否的不確定（如訴訟勝敗未知）和金額時間的不確定（如賠償額無法精確預估）。
3. 未來決定性：結(jié)果完全依賴尚未發(fā)生的事件，如仲裁結(jié)果或市場反饋。

識別時需區(qū)分或有事項與承諾：承諾是未來必然發(fā)生的義務(wù)（如采購訂單），而或有事項結(jié)果不確定。實際案例中，虧損合同若存在撤銷條款則可能構(gòu)成或有事項。考生應(yīng)通過模擬題練習識別技巧，斯爾教育郭臻老師在基礎(chǔ)班課程中結(jié)合《打好基礎(chǔ)》資料，用真實案例講解如何應(yīng)用特征判斷未決仲裁和環(huán)境污染整治等場景。

會計處理與披露實務(wù)要點

或有事項的會計處理需嚴格遵循評估流程：企業(yè)先判斷事項是否可能導致經(jīng)濟利益流出，再評估可能性和金額可估計性。若可能性較大（概率超過50%）且金額可合理估計，應(yīng)確認為預計負債并計入當期損益；否則僅需披露。例如，產(chǎn)品質(zhì)量保證中，企業(yè)基于歷史返修率估算負債額。披露要求包括在財務(wù)報表附注中說明事項性質(zhì)、形成原因、財務(wù)影響及不確定性。實務(wù)中常見錯誤包括混淆或有負債（潛在義務(wù)）與或有資產(chǎn)（潛在資產(chǎn)），或有負債不確認但需披露，或有資產(chǎn)僅在基本確定時確認。斯爾教育蔣明樂老師在習題班通過《只做好題》資料，指導考生練習虧損合同和重組義務(wù)的會計處理步驟，強化披露內(nèi)容書寫規(guī)范。

斯爾教育備考策略與學習計劃

針對2026年中級會計考試，考生應(yīng)系統(tǒng)學習或有事項考點。斯爾教育提供完整課程體系：入門階段可選會計財管小白課，基礎(chǔ)階段通過基礎(chǔ)班和私教基礎(chǔ)班深化概念理解，沖刺階段利用沖刺串講班和斯爾?？检柟?。配套資料如《打好基礎(chǔ)》詳細解析考點，《只做好題》提供真題演練。推薦學習計劃：

1. 2025年12月至2026年3月：完成基礎(chǔ)班課程，重點學習或有事項概念特征，每日練習2-3道相關(guān)習題。
2. 2026年4月至6月：參加習題班和主觀題專題突破班，強化會計處理技能，使用《只做好題》模擬案例。
3. 2026年7月至8月：進入沖刺階段，通過沖刺刷題班和斯爾模考測試掌握程度，復習《沖刺88記》總結(jié)高頻考點。

郭臻和林澤宇老師授課強調(diào)實務(wù)應(yīng)用，幫助考生在約8個月備考期內(nèi)高效得分。